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陈宝生:职业学校和普通学校将建“立交桥”,一定节点可转换
文章来源:刘帅  发布日期:2017年3月14日  阅读次数:
   

 

 

陈宝生:职业学校和普通学校将建立交桥,一定节点可转换

    312日,十二届全国人大五次会议新闻中心举行记者会,陈宝生(中)回答记者提问。

  我们既需要培养爱因斯坦,也需要培养爱迪生,也需要培养鲁班。”312日,教育部部长陈宝生在记者会上回答记者提问时说,职业教育在中国已经成长了很长时间,有了坚实的历史基础,现在又有着急迫的现实需求。

  陈宝生说,职业教育提供了近千万的毕业生,源源不断地支撑国家的经济发展,但整个社会的理念都不适应

  大家希望上普通高校,不上职业高校,还是重普通教育,轻职业教育,这是理念方面的。我们还存在着一些教育教学方面的问题,就是重课堂教学,轻实践能力的培养。教学和实践两张皮脱节,课堂上学的不会熟练操作。陈宝生认为,在内容建设方面也有这样的问题,内容比较陈旧,讲的还是过去的技术。学生学了去就业,这个技术是过时的,没有用。

  陈宝生称,教育部门采取了几条措施解决这些问题,比如发布制造业人才规划指南以及脱贫攻坚规划,每一个贫困家庭培养一个人,让他掌握一门技能;促进产校融合,把专业建在产业链上,把学校建在开发区里;促进校企合作,企业的技术人员可以到学校去当老师,学校的老师到企业去工作一段时间,建立一种旋转门机制。

  我们要修订《职业教育法》,目的是要引导整个社会转变观念,对职业教育高看一眼,厚爱一分,把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径。陈宝生说,要在制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况。即建起一种立交桥:在职业学校就学的,他想上普通学校可以转过去,二者可以在一定的节点上实现转换,搭起一座立交桥

  同时改变考试制度,目前,普通高校先录取,然后职业学校再录取,好像职业学校低人一等,要改变这种局面,就要从制度上做出安排。

 


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